职业教育论文_高等职业教育与经济增长—

一、文献综述

二、理论基础与研究假说

(一)高等职业教育与经济增长关系假设

(二)高等职业教育与产业结构变化之间的关系假设

(三)高等职业教育、产业结构与经济增长之间的关系假设

三、实证设计

(一)数据来源与变量选取

(二)定义变量

1.被解释变量

2.解释变量

3.中介变量

4.控制变量

四、实证分析与中介效应检验

(一)中介效应模型

(二)模型的建立

(三)描述性统计

(四)中介效应实证分析

(五)稳健性检验

五、结论与建议

(一)结论

(二)政策建议

1.调整高等职业教育专业设置使其与产业结构协调发展。

2.深化校企合作，促进产教学融合发展。

3.政府应重视高等职业教育的发展，优化高等职业教育资源的配置。

文章摘要:利用2008—2017年的相关数据，以产业结构高度化为中介变量，构建中介效应模型，通过固定效应模型对其进行实证研究。研究结果表明：在东部地区，产业结构高度化对高等职业教育促进经济增长起中介效应显著；在中部地区和西部地区，其中介效应不显著，即在空间维度上具有异质性。

文章关键词:

论文DOI:10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2022.04.005

论文分类号:G719.2;F124.1;F121.3